Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа петерсон задачи на движение

Программа ориентирована на развитие мышления, творческих сил детей, их интереса к математике, на формирование системы прочных математических знаний и умений, готовности к саморазвитию. Программа методически обеспечена курсом математики для 1-4 классов начальной школы Л. Петерсон рекомендован Минобразования РФ, 2005 г.

Приведено тематическое и поурочное планирование, учитывающее возможность работы по данной программе в условиях различных вариантов учебного плана школы. Электронная версия издания размещена на сайте "Школа 2000. Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен контрольная работа петерсон задачи на движение предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют.

Календарь ОНЗ 74 19 Календарь. Неделя ОНЗ 75 18—19 Календарь. Формулы площади и пе- ОНЗ риметра прямоугольника: Р Формула стоимости С—32 122 11 Умножение круглых чисел, сводя- ОНЗ щееся к умножению на двузначное число 123 11 Умножение круглых чисел, сводя- Р щееся к умножению на двузначное число 124 12 Решение задач на формулу Р стоимости 125 12 Решение задач на формулу Р стоимости 126 9—12 Умножение на двузначное число.

I, уроки 1—5 Решение неравенства. Строгое и нестрогое контрольная работа петерсон задачи на движение венство. Двойное неравенство 9—16 Оценка суммы, разности произведе- 8 ч.

I, уроки 6—10 ния и частного. Прикидка результа- тов арифметических действий 17—28 Деление на двузначное и трехзнач- 12 ч. I, уроки 11—18 ное число.

Задачи на движение в одном направлении. Задачи по математике для 4 класса.

При- ближенное вычисление площади 29—36 Измерения контрольная работа петерсон задачи на движение дроби. Из истории дро- 8 ч. I, уроки 19—26 бей. Нахож- дение доли числа и числа по доле. I, уроки 27—32 Нахождение части процента от чис- ла и числа по его части проценту. Площадь прямоугольного треуголь- ника 45—48 Деление и дроби. Задачи на нахож- 4 ч. II, уроки 1—2 дение части процентакоторую одно число составляет от другого 49—51 Сложение и вычитание дробей с оди- 3 ч.

II, уроки 3—4 наковыми знаменателями 52—55 Правильные и неправильные дроби.

Контрольная работа по математике 4 класс «Задачи на движение» 1 вариант

II, уроки 5—7 Правильные и неправильные части величин. Задачи на части проценты 56—64 Смешанные числа. Выделение це- 9 ч.

  1. Важно, чтобы на каждом уроке ребенок переживал радость открытия, чтобы у него формировались вера в свои силы и познавательный интерес к предмету. Скорость сближения и скорость уда- ления.
  2. Сложе- ние и вычитание смешанных чисел III четверть 44 часа 65—69 Сложение и вычитание смешанных 5 ч.
  3. Р Формула стоимости С—32 122 11 Умножение круглых чисел, сводя- ОНЗ щееся к умножению на двузначное число 123 11 Умножение круглых чисел, сводя- Р щееся к умножению на двузначное число 124 12 Решение задач на формулу Р стоимости 125 12 Решение задач на формулу Р стоимости 126 9—12 Умножение на двузначное число.
  4. III, уроки 12—17 изображений 121—126 Графики движения 6 ч.
  5. Задачи на все случаи одновременно- го движения 95—97 Новые единицы площади.

II, уроки 8—14 лой части из неправильной дроби. Представление смешанного числа в виде неправильной дроби. Сложе- ние и вычитание смешанных чисел III четверть 44 часа 65—69 Сложение и вычитание смешанных 5 ч.

Решение задач на движение. 5-й класс

II, уроки 15—16 чисел 70—74 Шкалы. II, уроки 17—20 Координаты на луче.

  • Скорость сближения и скорость уда- ления;
  • Вписанный угол 107 9 Построение углов с помощью транс- ОНЗ портира;
  • II, уроки 8—14 лой части из неправильной дроби.

Расстояние между точками коорди- натного луча 75—94 Движение точек по координатному 20 ч. II, уроки 21—34 лучу. Скорость сближения и скорость уда- ления. Задачи на все случаи одновременно- го движения 95—97 Новые единицы площади: II, уроки 35—36 Действия над составными имено- ванными числами 98—108 Сравнение углов.

III, уроки 1—9 Смежные углы.

  1. Задачи на нахож- 4 ч.
  2. Из А в В отправились одновременно 2 человека.
  3. II, уроки 1—2 дение части процента , которую одно число составляет от другого 49—51 Сложение и вычитание дробей с оди- 3 ч. III, уроки 18—21 127—136 Итоговое повторение.
  4. Расстояние между точками коорди- натного луча 75—94 Движение точек по координатному 20 ч. II, уроки 17—20 Координаты на луче.

Построение углов с помощью транспортира 95 SB-NSh2007. III, уроки 10—11 диаграммы 113—120 Координатный угол. III, уроки 12—17 изображений 121—126 Графики движения 6 ч. III, уроки 18—21 127—136 Итоговое повторение. Вписанный угол 107 9 Построение углов с помощью транс- ОНЗ портира.

VK
OK
MR
GP