Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по главе от первобытности к цивилизации

  1. Князя выбирал совет старейшин. Египет административно делился на области - номы, номы - на округа-топы, затем на общинные округа.
  2. Такие попытки делаются преимущественно некоторыми исторически ориентированными учеными США. В рамках которого, садоводческий и скотоводческий север удачно сочетался с земледельческим югом, а также повсеместно поддерживался заданный регулярными разливами Нила водный режим, с ежегодным и щедрым удобрением почвы илом, Столицей страны был основанный на стыке Верхнего и Нижнего Египта Мемфис.
  3. Они постоянно воевали между собой, пока не образовалось два больших государства. Его дело продолжил сын и наследник Чан, действуя более скрытно и осторожно.
  4. Разные периоды истории в странах Востока нам известны далеко не в равной степени. В исторической науке существует проблема универсальности деспотии для всех древневосточных государств.

Похожие презентации Показать еще Презентация по предмету "История" на тему: Скачать бесплатно и без регистрации. Изучить местоположение и природные условия Древнего Египта. Подвести учащихся к пониманию причин контрольная работа по главе от первобытности к цивилизации древнегреческой цивилизации. Продолжить формирование умений работать с исторической картой, текстом учебника историческими источниками. Прочитать материал учебника на странице Подготовить ответ на вопрос: От первобытности к цивилизации.

Цивилизация это такой период развития людей обществакогда существует госуда- рство, города, письменность. Люди более качественно обрабатывают землю, но одни из них богаты, другие бедны.

Прочитать исторический документ, изучить карту на странице 31 учебника 2. Подготовить ответ на вопросы: Какое государство описывает в своих воспоминаниях Диодор Сицилийс- кий? Египет 8 Изучение нового материала. В северо-восточной части Африки 9 Изучение нового материала.

Чем защищен Египет с запада? Чем защищена восточная часть страны? Каким морем омывается северная часть страны? Какой рельеф имеет страна смотри карту и документ? Песчаные глинистые пустыни, горы и возвы- шенности 11 Изучение нового материала.

О какой реке идет речь в документе? Где берет свое начало река Нил? Что такое дельта реки? Впадает в Средиземное море. Место, где река делится на рукава 12 Изучение нового материала. Что происходит с рекой, когда на- чинается летнее контрольная работа по главе от первобытности к цивилизации

Какие занятия существовали у контрольная работа по главе от первобытности к цивилизации телей Египта см. Египтяне могли строить каналы, занимались орошением, занимались земледелием, скотоводством.

Управляли цари, а это значит, что у древних египтян существовали государства. Действительно, на территории Египта возникло около сорока государств.

Они постоянно воевали между собой, пока не образовалось два больших государства: Северный Египет и Южный Египет. Но между царями этих двух царств тоже шла ожесточенная война, о чем сохранились спе- циальные свидетель- ства. Посмотрите на египет- ский рельеф, страница 35 учебника.

  • Корпус колесничих был своего рода военно-дипломатической академией, его было необходимо пройти, чтобы получить высокие должности в армии;
  • Египетская знать была порождена государственной службой, и вельможу нельзя было себе представить без служебного поста, функций, полномочий должности;
  • Цивилизация 12 12 Открытие нового знания -Работа группами с текстом стр группа;
  • В одном из древнеегипетских поучений в честь справедливости произносятся такие хвалебные слова:

Примерно за 3 тыс. Он стал носить двойную корону.

Его стали называть фараоном, а столицей стал город Мемфис. Подумайте, прав ли был Геродот?

  • Египет расположен в долине нижнего течения реки Нил, в северо-восточной Африке;
  • Первобытность Союз Кабарда Княь имел постоянное войско, вместе с войском собирал дань;
  • Заключение Во всех странах Древнего Востока происходили сходные исторические процессы;
  • Только, если исходить из наиболее устоявшихся точек зрения, эпохи общей исторической периодизации могут быть составлены с важнейшими звеньями археологических и палеоантропологических схем следующим образом.

Река Нил оставляла после разлива плодородный ил, поэтому главное за- нятие египтян земледелие, а это основа будущей цивилизации.

Оказывается, можно за пол-урока получить много информации, работая историческим источни- ком и картой. Благоприятная геогра- фическая среда ускорила процесс распада родовых отношений и образование неравенства среди людей, в последствии и классо- вого государства.

Скачать бесплатно презентацию на тему "История Древнего мира Урок 8.

  • В применении права судьи должны были, руководствоваться обычаями и традициями;
  • Часто весьма неточны в особенности для некоторых периодов и стран наши сведения о древней хронологии, поскольку не существовало постоянных эр, т.
VK
OK
MR
GP