Уникальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по истории зарубежной литературы

Поэтому можно смело приступать к как таковому анализу пьес Эжена Ионеско. Проявление абсурдной реальности в пьесах Э.

Проекты по теме:

Проявление абсурда в средствах коммуникации, речи. Одна из основных проблем ее - лингвистическая. Ионеско исходит из того, что личность, прежде всего, обладает индивидуальной речью, утрата языка, замена его клише приводят к разрушению личности.

Персонажи театра абсурда вследствие этого лишены индивидуальности. Я бы даже сказал, - продолжает Э. Ионеско, - что, в конце концов, язык контрольная работа по истории зарубежной литературы среди молчаливого непонимания, взрывает тишину, разбивает ее, чтобы возникнуть заново в ином виде.

Ионеско отвергает, но пьесы были вызваны к жизни тревогой за судьбы языка и его носителей. Герои этой пьесы — две супружеские пары, Смиты и Мартены. Они встречаются за ужином и ведут светский разговор, неся околесицу. Мир, населенный бездушными марионетками, лишенный какого бы то ни было смысла, — и есть контрольная работа по истории зарубежной литературы метафора театра абсурда.

Желая убедить нас в том, что люди сами не знают, что хотят сказать, и говорят, чтобы ничего не сказать, Ионеско написал пьесу, в которой действующие лица говорили сущую нелепицу, по идее это и общением назвать. Чего только стоит чепуха, которую с серьезным видом несла Миссис Смит о бакалейщике Попеску Розенфельд: Большой специалист по йогурту.

Окончил институт йогурта в Андринополе. Завтра же надо будет у него купить большой горшок болгарского фольклорного йогурта. Такие вещи редко встретишь у нас контрольная работа по истории зарубежной литературы окрестностях Лондона. Мистер Смит щелкает языком, не отрываясь от газеты. Получить полный текст Возможно, вложив в уста Миссис Смит тираду об институте йогурта, Ионеско тем самым хотел высмеять многочисленные и в большинстве своем бесполезные научные институты, которые подвергают анализу исследованию все, что только есть в этом абсурдном мире.

Та нелепица, что сидит в головах главных героев пьесы, очень четко отражена в самом конце, в 11 сцене, когда как будто в состоянии всеобщей истерии они начинают вытаскивать из памяти все слова и выражения, которые когда-либо знали: Хлеб это дерево, но и хлеб тоже дерево, и каждое утро на заре из дуба растет дуб. Мой дядя живет в деревне, но повитухи это не касается. Бумага для письма, кошка для мышки, сыр для сушки.

Не будьте дураком, лучше поцелуйтесь со шпиком. Charity begins at home. Нужно ли нам то средство с помощью которого осуществляется общение, т. Персонажи Ионеско далеки от того, чтобы искать новый язык, контрольная работа по истории зарубежной литературы в безмолвии их собственного языка, ставшего бесплодным.

Контрольная работа по истории зарубежной литературы 19 века.

Произнося всякую нелепицу, бессвязно и невпопад отвечая на реплики собеседников, герои антипьесы доказывают то, что в современном обществе человек одинок, его не слышат другие, да и он не старается понять своих близких.

Да и сами себя они, как кажется не слышат, поэтому их речь противоречива: Черты лица у нее правильные, но красивой ее не назовешь. Она слишком высока и толста.

Черты лица у нее неправильные, но она очень красива. Она маловата ростом и худа. Они сами не знают кто они такие, внутри они пусты. Контрольная работа по истории зарубежной литературы начинается диалогом между Мистером и Миссис Смит, а заканчивается диалогом Мистера и Миссис Мартин, хотя разницы, в общем-то, никакой, они безлики и одинаковы.

Герои антипьесы совершают непонятные и невразумительные поступки. Они живут в абсурдной реальности: Один из приемов, которые использует Ионеско — это принцип нарушения причинно-следственных отношений. Мы съели суп, рыбу. Картошку с салом, английский салат. Дети выпили английской воды. Сегодня мы хорошо поели. И далее в пьесе этот прием систематически используется. Например, когда Мистер Смит заявляет: Искажение связи причины и следствия, парадокс - контрольная работа по истории зарубежной литературы из источников комизма.

В седьмой сцене мы наблюдаем следующий парадокс: Но, может, все-таки кто-то пришел! В первый раз - никого. Второй раз - никого.

Контрольная работа по истории зарубежной литературы 19 в. (ч.2)

И откуда ты взял, что теперь кто-то пришел? Это ничего не. Сущность парадокса состоит в неожиданном несовпадении вывода с посылкой, в их противоречии, что наблюдается в реплике Миссис Смит - "Опыт показал, что когда звонят, то никогда никого не бывает". Отсутствие причинно-следственных связей приводит к тому, что факты и доводы, которые контрольная работа по истории зарубежной литературы были бы удивить всякого, не вызывают никакой реакции со стороны собеседника.

И наоборот, самый банальный факт вызывает удивление. Кроме этого у героев пропадает память. Если мир детерминизма не может быть контрольная работа по истории зарубежной литературы без памяти, фиксирующей причинные отношения, мир индетерминизма, так, как его понимает Ионеско, исключает общую память"[12].

Мистер и Миссис Мартен признают свою супружескую связь только после того, как они установили, что спят в одной и той же постели имеют одного и того же ребенка. Часы потеряли способность измерять время потому, что вообще исчезла материя, внешний мир утратил свойства реальности.

Иными словами, сама реальность не способна дать знать о себе, ибо неизвестно, что она. Однако различие между ними заключается в том, что если дадаисты утверждали о бессмысленности мира, то Ионеско все же претендовал на философский подтекст. Он сознавался в том, что пародировал театр, ибо хотел пародировать мир. Критика системы образования и политических систем.

Одной из ведущих тем творчества Ионеско была тема разоблачения любых форм подавления личности. Начинается все как в старой доброй реалистической пьеске: Вот такой необычный учитель. Правда, несколько смущает тревожное поведение служанки, которая от чего-то предостерегает старичка. Еще непонятно, чему он учит. Урок откровенно комедиен, потому что ясно: Чего только стоят времена года: Ах да — осень. Правильно, мадмуазель, совершенно верно.

Контрольная работа по истории зарубежной литературы, я вижу, способная ученица. Правда, я хорошо знаю времена года? Азбучные истины преподносятся как величайшие открытия человеческого гения. Правда, он доводит лингвоматематическую лекцию до полного абсурда, делая это виртуозно: Когда ученица в ответ на элементарные вопросы твердит, что у нее болят зубы, это воспринимается как обычная школьная уловка.

Напряжение все нарастает и нарастает, урок постепенно становится похож на анекдоткоторый вскоре, по-видимому, надоедает учителю и он от ярости и гнева превращается в садиста. В финале мы узнаем, что в тот день произошло сорок убийств, так благочестиво начинавшаяся пьеса превратилась в настоящий триллер, с сорок одной жертвой. Интересна реакция служанки на все это: Со мной такие штуки не пройдут! Я вам не Ученица!

Поднимает его за шиворот, подбирает с полу ермолку и нахлобучивает ему на макушку; он заслоняется локтем, как ребенок. Ну-ка, положите нож на место, живо! Учитель прячет нож в ящик буфета и снова подходит. А ведь я предупреждала: Пытаясь атаковать служанку, учитель сам получает пару оплеух и падает без сил на стул.

А пока они решают что делать с мертвой во всех смыслах ученицей, раздается контрольная работа по истории зарубежной литературы в дверь — новая жертва не заставила себя ждать Получить полный текст Эжен Ионеско искусно манипулирует жанрами, превращает страшное в смешное, делая очевидной мысль пьесы: Но также автор заставляет нас взглянуть более широко, в пьесе фабула демонстрирует метаморфозы от дидактики к диктатуре.

Учитель - маньяк, вообразивший себя сверхчеловеком, ибо он в силу своей профессии привык смотреть на учеников сверху. Он требует от них безусловного подчинения, а ослушников жестоко карает. Поэтому помимо критики системы образования вторым пластом идет разоблачение фашизма. Ионеско жил в то время когда неверно и буквально трактуя идеи Ницше, нормальных цивилизованных жителей страны превращали в садистов и расистов, убивали всех, кто не соответствовал шаблону высшей расы и не желал принимать идеи фашизма.

А кто же тогда Служанка? Тогда в 60-е годы эта пьеса стала сенсацией, но воспринималась всеми абсолютно как политическая.

5. Контрольная работа по истории зарубежной литературы (XIX

Эта пьеса описывает процесс роста фанатизма, зарождения тоталитаризма. А в СССР ее даже запретили, что не удивительно. Потому, что не предложил выхода. Но мне и не нужно было предлагать выход.

VK
OK
MR
GP