Уникальные учебные работы для студентов


Государственная политика и ее виды реферат

Поощрение талантливых молодых людейкладет основу для реализации инновационного потенциала россиян. Внедрениеновой системы оплаты труда учителей, в том числе вознаграждение за классноеруководство иные доплаты, стимулирует развитие подушевого финансирования вобразовании.

  1. Совершенствуется режим общественного питания в школах. В случае, если эластичность предложения труда по заработной плате высока, повышение налогов с целью увеличения социальных трансфертов приводит к значительному сокращению предложения труда в легальном секторе экономики и перетеканию его в теневой сектор где оплата труда не облагается государственными налогами.
  2. Похожая ситуация — и с конкурсным отбором среди учителей. Главной целью стало развитие системы образования в интересах формирования социально активной, гармонично развитой, творческой личности во имя экономического и социального прогресса общества.
  3. Он определил стратегию приоритетного развития системы образования, меры ее реализации, предусмотрев обеспечение нормального функционирования и устойчивого развития системы. Ее нормативно-правовая база, эволюция и реализация, программа реформирования системы образования, вопросы финансирования стали предметом данного исследования.
  4. Инициирована реформа учебных планов, направленная на приобщение учащихся к информационному пространству республики с одновременным развитием новых педагогических технологий. Деятельные пути решения данной проблемы разрабатываются, например, в Республике Коми.

Государственнаяподдержка инновационных программ вузов, учреждений начального и среднегопрофессионального образования, создание новых федеральных университетовнаправлены на повышение качества профессионального образования, его взаимосвязис экономикой страны и отдельных регионов. Открытие новых бизнес-школ такжеориентировано на формирование собственной системы подготовки управленческихкадров высочайшего класса.

Интернетизациянацелена на распространение современных технологий во все сферы производства иобщественной жизни, выравнивание возможностей всех российских школьников ипедагогов. В целом жедостигается глобальная модернизация региональных систем образования,обеспечивающая условия для получения качественного образования независимо отместа жительства и расширение общественного участия в управлении образованием. В ряду задачсоциально-экономического развития отраслей социально-культурной сферы, которыепоставило перед собой государство, предполагается продолжение реструктуризациисети образовательных учреждений, в частности: Отметим, что,согласно международным профессиональным стандартам, педагог должен иметьопределенный набор различных технологических базовых и сопутствующихкомпетенций, способностей, требующихся для выполнения конкретной работы.

Базовыетехнологические компетенции в данном случае отражаются в государственныхобразовательных стандартах и квалификационных требованиях. Они объединяютзнания и навыки, государственная политика и ее виды реферат для реализации профессиональной деятельности идолжностных обязанностей. Сопутствующиекомпетенцииявляются государственная политика и ее виды реферат индивидуальными.

Это потенциалличности, опыт, который позволяет педагогу быть успешным в профессиональнойдеятельности. Говоря осодержательной стороне российского образования, надо государственная политика и ее виды реферат об эволюцииобразовательных программ. В целом их реформы сегодня вызываются изменениями вэкономике и социальной сфере. Здесь стоитотметить, что изменение требований непосредственно к педагогам привело к новомупониманию содержания их профессиональной переподготовки.

В него входят нетолько профессиональные знания и умения, но и такие важные качества личности,как самостоятельность, способность принимать ответственные решения, умениеучиться самим, коммуникабельность, способность к сотрудничеству, социальная ипрофессиональная ответственность… Сформулированный подход составляет основуорганизации личностно-ориентированного образования.

Развитиенауки и связанных с ней технологий производства потребовало реформирования иструктуры, и содержания образования. Среди основных направлений данной реформыможно выделить демократизацию системы обучения и воспитания, гуманитаризацию игуманизацию процесса образования, его компьютеризацию. Государственнаяполитика в области образования — это направляющая и регулирующая деятельностьгосударства в сфере образования, осуществляемая им длядостижения вполне определенных стратегических целей и решения задачобщегосударственного или глобального значения.

Онаопределяется на высшем уровне государственной власти и реализуется посредством соответствующих нормативных документов Правительства,общегосударственных государственная политика и ее виды реферат международных программ, международных актов договоров,соглашений и т. Задачагосударства заключается в том, чтобы обеспечить все необходимые предпосылки длярасширения участия общества в развитии системы образования, формированиягражданского заказа на условия реализации образовательных прав, осуществленияконтроля исполнения законодательства об образовании, реализации государственныхобразовательных стандартов, распределения ответственности за деятельность всехучастников правоотношений в этой сфере.

Совершенствование системы образования, являясь одним из принциповгосударственной политики, входит в число наиболее актуальных задач длясовременного общества. С учетомвсех путей возможного реформирования системы образования в РоссийскойФедерации, в его границах сохраняются основополагающие гарантии, декларируемыеКонституцией РФ.

В условияхдемократизации общества образование приобретает все более гуманистическийхарактер. Изменениетребований к системе образования в целом предполагает профессиональноесовершенствование педагогических кадров, раскрытие их личностного и творческогопотенциала.

Одним изосновных принципов функционирования системы образования сегодня является его интернационализацияв сочетании с сохранением культурной самобытности. В числеглавных целей реформирования системы отечественного образования ведущее местозанимает достижение его реальной доступности для всех граждан РФ, соблюдение вданной социальной сфере принципа равноправия.

Медведев водном из своих недавних выступлений перед телевизионной общественностьюотметил, что результаты проделанной на данный момент работы близки к созданиюосновной, базовой модели развития образования, бюджетной модели образовательныхучреждений на десять-пятнадцать лет.

В частности,на сегодняшний день все российские школы подключены к Интернету, заработнаяплата педагогов увеличилась в среднем на 30 процентов.

Продолжают выплачиватьсявознаграждения за классное руководство и различные премии талантливой молодежи. Совершенствуется режим общественного питания в школах. Ожидается,что финансирование образовательной сферы будет с каждым годом увеличиваться на20—30 процентов.

  1. Подушевой принцип распределения средств в общем образованиидает возможность в полной мере учитывать объективные особенности городских исельских учреждений.
  2. Концепция модернизации образования Российской Федерации до 2010 года от 29.
  3. Получила широкую поддержку инициатива губернатора Тамбовской области по созданию специальных комбинатов питания, поставляющих в школы здоровую, должным образом сбалансированную пищу.
  4. При этом доля бюджетных расходов на образование будетповышаться как на федеральном, так и на региональном уровне.
  5. Речь идет об обеспечении для всех школ высокоскоростногодоступа к глобальным информационным ресурсам, размещенным в сети Интернет,поставке учебного оборудования и школьных автобусов, организации образованиядля военнослужащих.

При этом доля бюджетных расходов на образование будетповышаться как на федеральном, так и на региональном уровне. Впрочем,остаются и нерешенные проблемы. Например, далеко не во всех регионах развитасеть учебных учреждений, дающих начальное и среднее профессиональноеобразование, необходимо дальше работать над новой схемой оплаты труда педагогов. Данные задачи представляют собой своего рода программу ближайших действий длявласти различных уровней. В первую очередь — региональных… К примеру, походу реализации государственная политика и ее виды реферат отдельные субъекты РФ столкнулись с тем, что в связис расширением перечня типов и видов образовательных учреждений, в которых будутпроводиться доплаты учителям за классное руководство, понадобилосьдополнительное выделение средств сверх установленных лимитов.

Однако многие школы несмогли принять участие в конкурсе по внедрению инновационных образовательныхпрограмм из-за несоответствия его требованиям устаревшей учебной иматериально-технической базы. Низкаяоснащенность школ компьютерами затруднила эффективное использование сетиИнтернет. Данные проблемы,в частности, ярко проявились государственная политика и ее виды реферат Дальневосточном федеральном округе РФ.

Для ихрешения были предприняты кардинальные меры.

Публикации, выступления

Вопросы решались не только нарегиональном, но и на федеральном уровне. Так, былиразработаны и внедрены в практику нормативные документы по порядкуиспользования средств, выделяемых на государственную поддержкуобщеобразовательных учреждений — победителей конкурсного отбораобщеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательныепрограммы, и формы отчетности об использовании данных средств.

На новом уровнепродолжена реализация федеральной целевой программы развития единойобразовательной информационной среды. Правительство РФ взяло под контрольпроцесс оснащения школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием, подключениеобщеобразовательных учреждений к сети Интернет. В результатевышеизложенного, в ДФО успешно прошли конкурсы на лучшие образовательныеучреждения, активно внедряющие инновационные образовательные программы, илучших учителей.

Все они получили по миллиону рублей. Учителя предполагали возникновение проблемы чрезмерногоудаления учащихся от традиционных форм и методов получения знаний, умений инавыков. Тем более, что нелимитированное пользование компьютером способнонанести вред детскому и подростковому организму.

Парламентарии также подняли вопрос о развитии и совершенствовании системыдополнительного образования. Приобретениешкольных автобусов, учебного оборудования и учебно-наглядных пособий тампредусматривается за счет средств региона. Однозначна всвоей ясности та проблема, что нынешнее образование нуждается в притоке кадров. Помимо прочего, она имеет и экономическую составляющую. Конструктивныепредложения по решению данного государственная политика и ее виды реферат звучали в Законодательном СобранииКарелии.

Согласноплану модернизации образования, в системе начисления педагогам заработной платыпроизведен отказ от единой тарифной сетки. Инициирована реформа учебных планов,направленная на приобщение учащихся к информационному пространству республики содновременным развитием новых педагогических технологий. Новаторскаяэкономическая политика в сфере образования активно внедряется и в Бурятии. Впервую очередь, это выразилось в переходе на нормативно-подушевоефинансирование и введении новой системы оплаты труда педагогических работников.

Нововведениепризвано решить одну из наиболее болезненных проблем современной школы: Кстати, вБурятии, в отличие от многих других регионов, введение данной системы оплатытруда учителей прошло без ярко выраженных проблем.

Это явилось результатомпланомерной подготовки, ставшей реальной благодаря участию республики всоответствующем эксперименте. Кроме того, врамках активной поддержки школ, внедряющих инновационные программы,государственные средства направляются на приобретение лабораторногооборудования, программного и методического обеспечения, модернизациюматериально-технической и учебной базы, повышение квалификации и переподготовкуработников общеобразовательных учреждений. Из 1400 закупленных для школкомпьютеров 400 приобретены за счет средств из бюджета республики, 1000 — зафедеральные деньги.

Профинансировано государственная политика и ее виды реферат, соответственно, 15 и 26школьных автобусов. Кроме того, впервые за многие годы благодаря нацпроекту вреспублике пополнен книжный фонд школьных библиотек на 23,4 млн. Пути достижения данного результата ищут практически во всехрегионах РФ. В Ставропольскомкрае, к примеру, премиями по 100000 рублей из федерального бюджета ужепоощрены 868 лучших учителей. Ежемесячно и в полном объеме производятся выплатыдополнительного вознаграждения за классное руководство свыше 21000 учителей.

Здесьвозможность привлечения в образовательные учреждения квалифицированныхпедагогических кадров напрямую связывают с уровнем зарплаты педагогическогосостава. Так,проведенный анализ среднемесячной заработной платы работников образовательныхучреждений показывает устойчивый рост данного показателя, в том числе основногодохода учителей общеобразовательных школ — с 5744 рублей в 2006—2007 учебномгоду до 9490 рублей в 2009—2010 учебном году.

В светеактивного внедрения новых экономических механизмов во всех краевых имуниципальных образовательных учреждениях и для всех категорий работниковвведена отраслевая система оплаты труда, которая устанавливает непосредственнуюсвязь между результатами работы педагогических работников и уровнем их зарплат,призвана стимулировать улучшение государственная политика и ее виды реферат по повышению качества образовательнойдеятельности.

С той жецелью повышения престижа преподавателей, для сохранения и развития системыпедагогического образования министерством образования Ростовской областисовместно с пединститутом ЮФО и образовательными учреждениями среднегопрофессионального образования педагогического профиля разработана и успешнореализуется программа развития педагогического образования области на 2008—2012годы. Принципуравнительной финансовой политики, многие годы царивший в системе российскогообразования, становился преградой для выявления, поощрения талантливых,нестандартно одаренных специалистов.

Деятельныепути решения данной проблемы разрабатываются, например, в Республике Коми. Значительно расширен переченькомпенсационных выплат за заведование музеями, тренажерными залами, учебнымикабинетами и т. Внесены изменения в структуру стимулирующего фонда введенынадбавки за выслугу лет, за отраслевые наградыуточнения по дифференциацииокладов работников образования в зависимости от квалификационного уровня.

В результатев республике постоянно растет количество образовательных учреждений, имеющихинновационные программы развития. Сегодня они являются ресурсными центрами, вкоторых аккумулируется методический, ресурсный и кадровый потенциал. Похожаяситуация — и с конкурсным отбором среди учителей. Помимопрочего, реализовано новое для республики направление — государственнаяподдержка подготовки рабочих кадров и специалистов для высокотехнологичныхпроизводств в государственных образовательных учреждениях начальногопрофессионального государственная политика и ее виды реферат среднего профессионального образования.

Общаянаправленность нацпроекта на оптимизацию обучения и воспитания подрастающегопоколения предполагает важнейшим элементом здоровьесбережение и оздоровлениедетей и подростков. В свете этого, государственная политика и ее виды реферат внимание уделяется проблемамсовершенствования организации питания в общеобразовательных учреждениях. Получилаширокую поддержку инициатива губернатора Тамбовской области по созданию специальныхкомбинатов питания, поставляющих в школы здоровую, должным образомсбалансированную пищу.

В ходеспециального конкурса выбрано семь российских регионов для отработкисовременных систем организации школьного питания. На эти цели из федеральногобюджета выделено 500 млн. Минобрнаукисовместно с Государственная политика и ее виды реферат питания Российской академии медицинских наук пересматриваетперечень продуктов питания, рекомендованных к использованию в школьном рационе. Результатом этой масштабной работы в рамках всей страны должна статьорганизация горячих завтраков для всех российских школьников и двухразового горячегопитания для детей групп продленного дня.

В целом жесовершенствование системы питания в российских школах является стратегическойзадачей, решение которой создаст предпосылки для решения демографическихпроблем и формирования здоровой нации. Для страны,ориентирующейся на инновационный путь развития, первоочередной задачей являетсяпредоставление системе образования стимула к движению. К реализацииданной задачи ведут несколько взаимодополняющих подходов. Государство стимулирует регионы иотдельные учреждения, внедряющие инновационные программы и проекты, поощряетлучших педагогов, талантливую молодежь.

Все это способствует распространению иширокому внедрению передового опыта, поддержке наиболее эффективных ивостребованных образовательных практик. Во-вторых,ряд направлений проекта нацелен на обеспечение доступности, выравниваниеусловий получения образования.

Государственный доклад о реализации государственной политики в сфере охраны здоровья за 2015 год

Речь идет об обеспечении для всех школвысокоскоростного доступа к глобальным информационным ресурсам, размещенным всети Интернет, поставке учебного оборудования и школьных автобусов, организацииобразования для военнослужащих. В-третьих,проект предусматривает внедрение новых управленческих механизмов. Реализацию всего этого обеспечивают конкурсные процедуры поддержки, оговоренныекак обязательные в отношении большинства мероприятий нацпроекта. Направлениебюджетных средств, предназначенных на реализацию программ развития,непосредственно в образовательные учреждения способствует развитию их государственная политика и ее виды реферат.

Подушевой принцип распределения средств в общем образованиидает возможность в полной мере учитывать объективные особенности городских исельских учреждений. Система поощрения лучших учителей и доплат за классноеруководство ориентируют на стимулирование качества и результативностипедагогической работы.

VK
OK
MR
GP